Somos una asociación cultural llamada MALENA. Juntos vamos a trabajar las TICs y la educación inclusiva en la etapa de infantil.
viernes, 25 de abril de 2014
FLASHMOB DEL ALUMNADO DEL MASTER DE EDUCACIÓN INCLUSIVA
Este es el flahmod que grabamos para la asignatura "Tic para la educación inclusiva":
TAREA DE JULIO CABERO
En la intervención de Julio Cabero, nos propuso la tarea de buscar problemas relacionados con las TICs y la educación inclusiva. Formamos grupos y expusimos en clase nuestras conclusiones. Éstas son las siguientes:
1.
Problemáticas
en la relación TICs-Educación Inclusiva
·
La
formación sobre las NN.TT. en el profesorado y en relación a la atención a la
diversidad. Porque observamos que en algunas centros sí disponen de recursos
TIC, pero no pueden sacar el máximo partido de ellos debido a la falta de
formación continua y actualizada de todo el profesorado. Además de formación
sobre el software existente para la aplicación de recursos para alumnos con
neae.
·
Falta
de medios, recursos materiales-económicos y humanos, para llevar a cabo esa
formación dentro del aula. Encontramos
este problema, debido a la falta de material referido a medios tecnológicos y
humanos por el elevado coste que se contrapone con la posible formación del
profesorado.
·
Falta
de coordinación entre la facultad y las escuelas para realizar investigaciones
que sean aplicables en el entorno escolar. Porque la mayoría de las
investigaciones no dan respuestas a los problemas que encontramos diariamente
en los colegios, además de que las pocas investigaciones reales que existen no
llegan a los docentes en activo en las escuelas.
2.
Medidas
para disminuir la brecha digital
·
Cursos de formación permanente y actualizada del
profesorado. Porque desconocemos la gran variedad de software y de hardware para poder
aplicarlos en el aula.
·
Foros
entre centros que ha recibido la misma formación. Nos serviría para mantener la
relación continua y así poder compartir ideas y experiencias, que mejoraran
nuestra práctica educativa.
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